viernes, 11 de marzo de 2016

Módulo 1 - Módulo introductorio

En estos días voy a compartir un conjunto de módulos sobre distintos temas en educación inicial. Este es el primer módulo. A continuación están algunos de los contenidos desarrollados en este texto.

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MÓDULO INTRODUCTORIO

jueves, 10 de marzo de 2016

Números del 1 al 10 con dibujos de niñas y niños a colores

La versión en colores de las láminas con los números. Listas para imprimir y decorar el aula.

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número 1 con dibujo de niña y gallo a colores

Números del 1 al 10 con dibujos de niñas y niños para colorear

Puedes descargar y luego de imprimir estas láminas, colorearlas y colocarlas en las paredes de tu aula, o bien, dárselas a las niñas y los niños para que lo hagan y lo coloquen en sus archivadores o folders...

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número 1 con dibujo de niña y gallo para colorear

Educación artística en el nivel inicial

Este documento presenta la organización de los contenidos del área artística, tomando en cuenta las disciplinas de plástica, música y expresión corporal. Los contenidos están organizados en dos ejes temáticos, en los que se encuentran, además de expectativas de logro, contenidos conceptuales y procedimentales por cada disciplina. En el primer eje están: El lenguaje plástico, musical, de la expresión corporal y su organización y en el segundo eje, modos y medios de expresión y comunicación. 

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 EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL NIVEL INICIAL

Educación sexual en el nivel inicial

El propósito principal de este texto es el abordaje de contenidos y temáticas relacionados con la educación sexual en el Nivel Inicial. En él se encuentra el contenido El respeto por la propia intimidad y la de los otros en el que se "desarrollan ciertas consideraciones referidas al modo de encarar con los niños cuestiones vinculadas con el resguardo de su intimidad y la de sus pares, y la explicitación de pautas y cuidados que han de incorporar para aprender a preservarse del abuso sexual". Los temas de las reflexiones que se abordan se encuentran a continuación: 

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EDUCACIÓN SEXUAL EN EL NIVEL INICIAL

miércoles, 9 de marzo de 2016

Juego de dominó a colores

Un juego de dominó con figuras de animales a colores para descargar, imprimir, plastificar, recortar y jugar...

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dibujos de peces, mariposas y elefantes

martes, 8 de marzo de 2016

Guía calidad estimular para niñas y niños de 0 a 3 años

Esta guía contiene sugerencias para realizar la estimulación de las niñas y los niños menores de 3 años. Se presentan actividades para el área motora, el área perceptivo manipulativa, área del lenguaje y comunicación, área de desarrollo personal y social y área de autonomía.

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CRITERIOS DE CALIDAD ESTIMULAR
Para niños de 0 a 3 años

Cuaderno de experimentos en preescolar

Este cuaderno cuenta con 10 experimentos para realizar en nuestras aulas sobre los colores, los imanes, la electricidad estática, los sonidos, el oxígeno y cómo funciona. Una muestra de las actividades se encuentra en las siguientes imágenes

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CUADERNO DE EXPERIMENTOS PREESCOLAR
Haciendo y aprendiendo ciencia

lunes, 7 de marzo de 2016

Jugar con títeres en educación preescolar

Un texto con todo el desarrollo de un proyecto de desarrollo curricular con títeres, desde el diseño y la implementación. Algunos de los objetivos propuestos fueron:
  • Reflexionar acerca de las prácticas de los docentes en torno a los títeres y propiciar su renovación.
  • Dar cuenta de la especificidad de este lenguaje: aspectos comunes y diferentes del teatro con actores, rasgos de humor y fantasía que lo caracterizan.
  • Mostrar de qué modo el trabajo con títeres pone en juego diversos contenidos lingüísticos y literarios de los que los alumnos pueden apropiarse.
  • Ofrecer herramientas didácticas para armar proyectos de títeres en una sala de cuatro años.

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 EDUCACIÓN INICIAL
Jugar con títeres

jueves, 3 de marzo de 2016

Propuestas didácticas... Escuelas de Tiempo Completo

Una guía muy interesante que contiene seis líneas de trabajo: Arte y cultura, Vida saludable, Aprendizaje de inglés, Recreación y desarrollo físico, Desarrollo de habilidades digitales y Fortalecimiento de los aprendizajes. En el texto se encuentran actividades, competencia que se favorece, aprendizaje esperado, materiales, desarrollo de la actividad. recomendaciones, actividades complementarias o variantes de la actividad. Ahora algunas actividades de muestra:

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PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA DESARROLLAR LAS LÍNEAS DE TRABAJO DEL PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO